Program pracy logopedy

I. Cele ogólne
1. Kształtowanie prawidłowej mowy wśród uczniów/przedszkolaków pod względem gramatycznym, fonetycznym, leksykalnym.
2. Usuwanie wad i zaburzeń mowy.

II. Cele szczegółowe
1. Wyrobienie właściwych nawyków mownych, jak: oddech, zamykanie ust, przełykanie śliny.
2. Usprawnianie motoryki narządów artykulacyjnych oraz ich właściwa koordynacja.
3. Tworzenie sytuacji sprzyjających spontanicznemu wypowiadaniu się, zachęcanie dziecka do udziału w rozmowie kierowanej.
4. Wzbogacenie słownictwa.
5. Utrwalenie prawidłowej wymowy głosek.

III. Metody i formy pracy
1. Aktywna
2. Demonstracja i instrukcja
3. Mechaniczna
4. Metody substytucyjne
5. Metody ortofoniczne
6. Metody pasywne

IV. środki dydaktyczne
1. Książki logopedyczne z ćwiczeniami dla dzieci
2. Gry planszowe, loteryjki obrazkowe
3. Przyrządy i zabawki do ćwiczeń oddechowych
4. Zabawki dźwiękowe
5. programy komputerowe służące do terapii logopedycznej

 Sylwia Koszowska - szkolny logopeda